Мы учились в Эрмитаже. К 50-летию Изостудии Эрмитажа
25 декабря 2007 г. - 20 января 2008 г.

25 декабря 2007 г. состоялось открытие выставки работ бывших учеников студии, занимавшихся в ней в разные годы. На экспозиции (Залы 28-32 у Салтыковского подъезда) представлено 70 работ, созданных с 1960 по 1990-е гг.

В том далеком 1957 году необходимо было иметь смелость и большой педагогический опыт, чтобы впервые в мировой практике организовать изостудию при музее. Таким опытом и пониманием возможностей музея в художественном образовании ребенка обладала Любовь Владимировна Антонова, заведующая Школьным кабинетом Эрмитажа и Константин Александрович Кордобовский, замечательный художник-график и педагог. Это они были первыми идеологом и учителем, впервые создавшими детскую изостудию при музее.

Шли годы, накапливался методический и практический опыт работы с маленькими художниками в музее. Дмитрий Иванович Мамонов ввел в практику занятия с дошкольниками. Он признал необходимость привлечения к работе с детьми в залах музейных педагогов, методистов. Ольга Леонидовна Некрасова-Каратеева дифференцировала детские группы по возрасту и создала первые программы, рассчитанные на определенную группу детей, ввела в практику тесное сотрудничество с родителями, при ней впервые стал проводиться праздник студии "Маскарад", стала традиционной ежегодная выставка изостудии "Мы рисуем в Эрмитаже".

Сегодня Изостудией руководит Борис Константинович Кравчунас. Побывав когда-то сам учеником студии, он, используя доставшийся ему богатый опыт своей учительницы и коллеги О.Л. Некрасовой-Каратеевой, также внес свой вклад в развитие работы с детьми в музее. Им разработана поурочная программа для каждой из шести возрастных групп, разработано около 40 занятий в залах музея, создано более 30 учебных компьютерных слайд-фильмов. Стали проводиться ежегодные акции по созданию ледовой и песчаной скульптуры, мэйл-артов и прочих акций, позволяющих родителям принять в них активное участие вместе со своими детьми.

Выставка "Мы учились в Эрмитаже" создана из работ детей, занимавшихся в студии в разные годы. Мы хотели показать, кем стали наши бывшие ученики, в глубине души надеясь на то, что занятия в Эрмитаже не только дали толчок к профессиональному художественному росту одних детей, но и к творческому подходу к своей профессиональной деятельности других, позволившим им достичь успехов в своей работе.

Занятия в Эрмитаже дают возможность юному художнику заложить основы знания об изобразительном искусстве, приобрести опыт общения с ним, научиться творчески мыслить, и развить воображение и изобразительные способности. Мы стремимся к тому, чтобы все, что дети узнают в стенах музея об изобразительном искусстве, воплощалось в их творчестве, в рисунках опосредованно, через призму собственного понимания темы, на основе личного и приобретенного на занятиях опыта. В доступной форме мы даем ребенку знания о средствах изобразительного искусства, а он, согласуясь со своим стремлением к творчеству, к сказке, к игре, реализует эти знания, а также свои чувства, фантазию и воображение в рисовании.

На выставке, как в зеркале, отражается все, о чем думает и чем живет ребенок, его знания и фантазии. Здесь рисунки об Эрмитаже, о его истории и жизни, о нашем прекрасном городе, об обыденном и удивительном, о том, что видят, о чем мечтают, что воображают дети... При этом интересно сравнить эту выставку с другой, отчетной выставкой за 2006-2007 учебный год "Мы рисуем в Эрмитаже".

Папа и археологический череп (папа за работой)
Белецкий Сережа 7 лет (1960/1961)
Изображение
большего размера

Автопортрет
Мосевич Алёша 8 лет (1971/1972)
Изображение
большего размера

Старая Рига
Левчук Алеша 8 лет (1981/19 82)
Изображение
большего размера

Вьюга
Аланнэ Кирилл 9 лет (1981/1982)
Изображение
большего размера

Две сестры
Печатниковы Маша и Наташа 11 лет (1984/1985)
Изображение
большего размера


Взятие Зимнего
Кирповский Саша 8 лет (1983/1984)
Изображение
большего размера

Я в театре
Паниканова Катя 6 лет (1981/1982)
Изображение
большего размера


Пальмира
Юшканцев Сергей 10 лет (1987/1988)
Изображение
большего размера